为深化专业教育与课程思政融合，提升教师专业素养与育人能力，9月23日，医学技术学院生化与临检教研室组织全体教师走进“检验博物馆”高校巡展现场，开展了一场别开生面的实景化现场教研活动。

活动以实物史料为载体，引导教师在医学检验专业学科百年发展脉络中汲取灵感，推动专业教学与思政育人同向同行。本次巡展集中展出历代检验专业老旧仪器、专业典籍、不同历史时期检验报告单、传统实验器械等珍贵实物史料。从手工简易检验器具到现代化精密设备，从早期手写检验报告到标准化智能检测体系，一段段史料、一本本书籍、一件件实物系统呈现了检验医学从起步探索、稳步发展到现代化、智能化迭代升级的完整发展历程，生动展现了检验学科在临床诊断、疾病防控、卫生健康事业中的核心支撑作用。

活动现场，教研室教师以实物展品为鲜活载体，开展沉浸式专业导学，结合学科发展沿革、技术迭代逻辑、临床应用价值，围绕“如何将百年检验发展史料转化为课堂教学素材”展开交流。从手工到全自动的演变实物，从定性判断到精准检验，能让学生更直观地理解检验技术更新换代的逻辑，弥补课本上抽象概念的不足；也有教师认为，早期手写报告单与现代化智能检测体系的对比，是引导学生认识检验岗位“精准严谨、客观求实“”职业内核的生动案例。大家一致认为，检验医学的发展史就是一部精益求精、服务健康的奋斗史，其中蕴含的严谨求实工作作风、工匠精神和职业使命，正是医技人才培养最鲜活的思政素材。

此次教研室集体参观“医学检验博物馆”高校巡展活动，是生化与临检教研室创新教研形式、推进“专业教学+思政教育”融合育人的重要实践。活动将学科专业发展历史转化为优质育人资源，丰富了教研室课程思政实施路径与实践育人载体。教师们跳出课本知识框架，在展览观摩中拓宽了专业视野，夯实了专业认知，进一步树立了严谨求实的治学态度和精益求精的工匠精神，专业自信与职业荣誉感显著提升。（撰稿：医学技术学院 周晓钰 李敏；审稿：医学技术学院 严家来；核稿：医学技术学院 陈谨；编辑：党委宣传部 姜楠）