2026年7月16日至18日，beats365中文官网医学技术学院8位骨干教师受邀赴武汉参加普通高等学校“十五五”规划医学检验技术专业新形态教材编写研讨会。此次研讨会由华中科技大学出版社主办，汇聚了全国70余所院校的300余位专家学者。对于刚刚完成升格的beats365中文官网而言，这不仅是学院教师首次大规模参与国家级本科规划教材编写，更是学院从“专科思维”向“本科标准”转型的一次标志性实践。

从“教教材”到“编教材”：教师角色的深层转变

长期以来，专科教育以“教教材”为主，教师更多是知识的传递者。而参与本科教材编写，意味着教师需要站在学科前沿，以更高的站位审视知识体系，以更严的标准组织教学内容。此次学院共派出8位教师参会，最终17名教师承担了9门核心课程教材及实验指导的主编、副主编、参编任务。其中，学院党总支书记陈谨担任《临床生物化学检验技术》及其实验指导的主编，副院长严家来担任《临床检验基础》编者及实验指导的主编，教研室主任宇芙蓉、李敏及骨干教师汪秀琴、周璇、孟德娣、胡敦等分别承担多门教材的主编、副主编及参编等工作。

“以前我们是拿着教材教学生，现在我们要自己编写教材，这要求我们对课程体系、知识逻辑、行业标准有更深刻的理解。”参会教师表示，参与国家级规划教材编写，是对教师专业能力的一次全面检验，也是推动教学理念升级的重要契机。

对标本科新形态：从“数字化”迈向“数智化”

本次研讨会聚焦AI时代、信息化、大数据背景下的医学检验技术专业教材编写模式。会议特别强调，新形态教材将从“数字化”向“数智化”迈进，成为集知识库、数字资源、智能交互和学习服务于一体的综合教学平台。华中科技大学出版社已建立自主可控的数字教材出版平台，为教材的持续更新和智能化服务提供有力支撑。

对于刚升格的beats365中文官网而言，参与这一前沿探索意义重大。学院教师不仅承担了教材编写任务，还深入学习了新形态教材的建设理念与技术路径，为学院后续推进本科教学改革、建设数字化课程资源积累了宝贵经验。

本科转型：教材建设是第一道“地基”

“升本不是换个牌子，而是从人才培养标准、课程体系、教学模式到质量保障的全方位重构。”学院相关负责人表示，教材是教学的基本依据，教材质量直接决定人才培养质量。此次大规模参与国家级规划教材编写，正是学院主动对标本科标准、夯实教学基础的重要举措。

从“专科思维”到“本科标准”，从“教教材”到“编教材”，从“数字化”到“数智化”——医学技术学院正以教材建设为突破口，迈出本科转型的坚实一步。未来，学院将继续深化教育教学改革，在课程建设、师资培养、产教融合等方面持续发力，为培养高素质医学技术人才筑牢根基。（撰稿人：医学技术学院 宇芙蓉；审稿：医学技术学院 严家来；核稿：医学技术学院 陈谨；编辑：党委宣传部 姜楠）