为抢抓学校升本转型关键发展机遇，扎实推进学科专业内涵建设，7月6日上午医学技术学院在芙蓉路校区图书馆一楼小报告厅，蚌埠医科大学检验医学院原院长李玉云教授受邀围绕学院暑期工作部署与学院长远发展规划作《AI赋能医学技术教学模式创新》专题讲座。

针对学院暑期工作安排与推进，李玉云教授作出系统性建议。聚焦教学改革与项目建设，要求全体教师立足教学一线深耕教研沃土，以省级质量工程项目建设为核心抓手，主动对标本科教育教学评价体系，提前谋划项目培育、申报与建设工作。已有在研课题的教师，要抢抓暑期黄金周期，扎实推进项目研究、数据梳理、成果凝练，加快论文撰写与成果产出，保障项目有序推进、按期高质量结题；暂无在研项目的教师，要立足岗位深耕学习，主动研读国家高等教育大政方针、新时代教育教学理念及行业发展政策，紧跟教育改革前沿趋势，夯实教研理论基础，拓宽教学科研视野。

围绕师资成长与能力提升，李玉云教授指出，全体教职工要树立终身学习理念，常态化开展教学经验、育人思路、创新理念的积累梳理，立足日常课堂教学、人才培养实践凝练真问题、挖掘新素材，持续沉淀个人教研成果。同时要求全体教师精准对标省级职称评审标准，找准个人发展短板，靶向开展能力提升与成果培育，全方位夯实个人职业发展根基，打造高素质专业化师资队伍。

立足学院长远发展布局，全方位、多层次的发展规划。在资源建设上，鼓励全院教师立足教学实践常态化收集优质教学资源，搭建共享共建的教学资源库，依托线上教学平台，借鉴优质课程建设经验，互学互鉴、共同提升课程建设质量。在学科与专业建设上，坚持系统思维、整体谋划，统筹推进微专业培育、特色课程建设、智慧教材研发、教学教法创新等重点工作，全方位丰富办学内涵、凸显专业特色。在团队建设上，倡导教师抱团协作、聚力攻坚，搭建互助共进的教研团队，依托集体智慧深耕项目申报、教学创新、成果培育，构建协同发展、互利共赢的教研发展新格局。

李玉云教授最后强调，暑期是沉淀积累、深耕细作、蓄力突破的关键窗口期，更是补齐发展短板、凝练办学特色、培育教学科研成果的黄金阶段。全院教职工要摒弃松懈思想、保持奋进姿态，紧扣立德树人根本任务，立足本科办学新标准、新要求，分层分类、精准推进暑期各项工作，以实干实绩助力学院转型升级与内涵建设提质升级。（撰稿：周晓钰；审稿：严家来；核稿：陈谨；编辑：党委宣传部 姜楠）